大部分车主未必都能熟悉汽车每一个部件的性能,对于刹车故障,大家可能只在制动异响或者制动力出现急剧下降的时候才会发现。但是假如发现状况时是在高速行驶等状况下,那后果就不堪设想了。其实,只要我们在用车过程中通过一些小征兆,就可以判断出刹车系统是否有出问题。不过日常的用车过程中,这些征兆又很容易被大家所忽视。
一.热车才行
打火发车后,需求原地热车一分钟摆布,这个环节必不可少,不管是冬季还是夏天。若车热十几分钟后才有劲儿,也许是供给压力的传输管道呈现失压,致使无法及时供给刹车力。所以车友们要查看下刹车总泵的真空助力皮管和发动机处是不是有松脱等状况。
二.刹车变软了
刹车变软就是制动力异常减弱,这种故障通常有三种原因:第一种是总泵的油压不够,可能出现漏油现象;第二种就是制动器故障,比如刹车片、制动盘;第三种就是制动管路漏入空气,如果连续几脚制动时踏板高度稍有增高,并有弹性感,说明制动管路中渗入了空气。
三.刹车变硬
车主们如果感觉踏下制动踏板时感到既高又硬或没有自由行程,汽车起步困难或行驶费力。那就有可能是刹车助力系统的真空储气罐里的单向阀坏了,真空度达不到,刹车踩着过硬,这个没办法,就是更换配件就OK了。另一种可能是从真空罐到刹车总泵助力器中间的管路有裂口。这时就得更换管路。最后也有可能是刹车助力器本身的问题,漏气,一踩能听到嗤嗤的响声。那就得更换助力器。
四.刹车偏移
其实就是“偏刹”,原因主要是刹车系统左右分泵对刹车片作用力不均匀。在行驶过程中,刹车盘转动速度快,分泵作用不均匀在快速摩擦时的差别很小,所以不易感觉出来。但当车辆快停时,分泵作用不均匀的差别明显,速度快的一侧车轮先停住,方向盘就会发生偏转,对于这种情况可能就需要更换分泵了。
五.踩刹车时发抖
这种情况一般都出现在老车身上,因为使用磨损,刹车盘片表面平整度已经有一定程度的失准了。所以建议是视情况选择采用车床光盘工艺打磨,又或者更换刹车片(对于年龄较大的车辆)。
刹车突然失灵该怎么办?
手动挡车刹失灵,补一脚油门,退挡,再轰一脚油门,进档。如果是小车,从5档直接挂1档,这时车速会下降,同时发动机转速会被车轮强制提升至5000转以上,不过刹车力度配合不当有些后驱车会发生侧滑。
自动挡刹车失灵,寻找开阔安全区域,放开油门,将档位由D转至D减,控制好车辆方向,感觉车辆会明显减速,寻找安全位置,在最慢速度时将挡位转为N(空档),待车滑行停定后转动钥匙熄火停车。
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全国多地已试行“先培训后付费”,你怎么看?
伴随着计时收费制度的实行,未来驾考市场将发生翻天覆地变化,在驾校的选择上,为学员提供了更多可能性。
学员能够根据自身情况自由选择课程,这一做法促进驾校制定特色班型、优化服务、收费透明化,将进一步推进驾校改革。
常州、宁波、东莞、上海、厦门、郑州、内江等多地已进入试行计时收费,其中厦门市率先在全市全部82家驾校推行新的收费模式。
新模式的3大变化
1、C照学时减少
C1驾照和C2驾照的总学时分别为62学时和60学时,均比原来的要求少了10多个学时。
每学时为60分钟,其中有效教学时间不得低于45分钟。
每个学员每天的课堂学习时间和实际操作时间均不得超过4学时。
如需增加培训项目及考试内容,须相应增加学时。
2、先培训后付费
推行“先培训后付费”模式。
在学员科目一考试合格前不交任何费用,学员科目一考试合格并通过报名平台成功报名后,再选择班别并缴费。
收费项目分为5大类,分别是相关服务费用(包含教材费、人身意外伤害保险费等)、理论知识培训费、驾驶模拟培训费、基础和场地驾驶培训、道路驾驶训练等。
其中,后三项收费又细分为普通时段、高峰时段和节假日时段三类,分别标明学时单价。
3、培训里程不少于300公里
各准驾车型培训里程不得少于300公里。
学员可以一边进行理论学习,一边上车实际操作练习,科目二与科目三可以相结合。
此外,“道路交通安全法律、法规和相关知识”和“安全文明驾驶常识”课堂教学不得低于6学时。
新模式对双方有利 但要经历适应期
分析:
对于“计时收费”模式的“遇冷”,有教练认为,这是正常现象。
高成本的新模式并没有显现出优势,驾校对此“又爱又恨”。
而面对两种模式,消费者多会倾向于选择成本更低的模式。
“新模式的定价是由市场决定的,对于学员来讲确实会更贵一些。
有消费者可能会觉得新模式并不值,没有吸引力。
至于对新模式的看法,如果能够全面推广,对于驾校来说无疑是有利的。
在新模式下,学员会充分利用时间认真学习,驾校也能够更加集中配置资源。
而且,接受能力不同的学员,也可以安排不同的学习时间,这样可以避免占用资源时间过长的情况。
然而,在试运行状态下,高成本的新模式并没有显现出优势。
众说纷纭
新收费模式,让学员教练相互监督
“学员能够自主选择,能够自行预约教练、预约考试,如同享受了VIP服务。”
新规的制定方向正是为了规范市场,让学员能够享受更好的服务。
在新的收费模式下,学员与教练可以相互监督,对于不满意的服务可以申请拒绝付费,这将促使驾校提供更好的服务。
同样的,学员也能根据自己的情况安排学时,有更多自主权。