教学项目
教学内容
教学目标
学时安排
C1
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C3
C4
D
E
F
C5
B2
A3
A1
B1
A2
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12
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1.机动车基本知识
车辆结构常识
了解车辆的基本构成
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车辆主要安全装置
熟悉各主要安全装置的配置;
掌握仪表、报警灯的作用;
掌握安全头枕、安全带、安全气囊、灯光、喇叭、防抱死制动系统的作用
驾驶操纵机构
掌握转向盘、加速操纵装置、制动操纵装置、变速器操纵杆、驻车制动操纵装置及其他操纵装置的作用
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掌握离合器踏板的作用
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车辆性能
了解车辆性能与安全行车的关系;
了解制动性能对行车安全的影响
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车辆检查和维护
掌握日常检查和维护的基本内容
车辆运行材料
了解燃油、润滑油、冷却液、风窗玻璃清洗液等运行材料的使用常识
客车制动系统及车门
了解客车行车制动装置、缓行器和驻车制动装置、客车乘客门、安全出口、客车外推式安全窗的结构特点
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公交车制动系统及车门
了解公交车行车制动装置、驻车制动装置、乘客门的结构特点
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汽车列车制动系统、连接与分离装置
了解汽车列车制动系统的结构特点;
了解汽车列车连接与分离装置的结构
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2.法律、法规及道路交通信号
机动车驾驶证申领与使用
熟练掌握机动车驾驶证申领与使用的规定、考试标准、记分标准
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道路通行规则
熟练掌握道路交通信号的种类、识别和作用;
熟练掌握各类道路条件下的通行规则;
熟练掌握变更车道、跟车与限制超车、会车规定、避让行人和非机动车、掉头与倒车的规定
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3
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驾驶行为
熟练掌握正确驾驶的行为要求
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违法行为处罚
掌握主要交通安全违法行为情形、法律责任的基本知识、驾驶机动车禁止行为
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机动车登记
掌握机动车登记的有关规定
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交通事故处理
了解道路交通事故现场处置方法
3.综合复习及考核
道路交通安全法律、法规及相关知识
熟练掌握道路交通安全法律、法规、交通信号等相关知识;
考核不合格的,可根据实际情况增加相应的内容和学时
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科目一考试教学大纲!相关阅读:
别让错觉误终身!
2017-02-15 嘻哈学车
由于受身体、年龄、心理、环境等因素的影响,车主在行车过程中往往会产生各种错觉。这些错觉与错看、漏看不同,它是人类知觉的一种特性,驾驶员应掌握这一特性,行车中注意预防出现错觉。
距离错觉
对于路上各种类型的车辆,车主有时会对来车的车长、会车距离及跟车距离产生错觉。路上参照物少时感觉距离远;雨雪天气中感觉距离远;前面是小车时感觉距离远。反之,则感觉距离近。
速度错觉
主要表现在速度惯性错觉。因为车主是根据观察到的景物的移动作为参照物来估计车速的,景物移动的多少和丰富程度会导致对车速的不同判断。在市区道路上对车速易于估高,在原野道路上易于估低;在加速时易于将车速估高,减速时易于估低。长时间以某一速度行驶后会对该速度适应,对其余速度感觉不适,从而产生速度错觉。
弯度错觉
一般对于未超过半圆的圆弧,感觉到曲率半径总是比实际的小,圆的长度越短越感到曲率半径小,在弯曲的道路上,即使同一曲率半径,也会感到山区比平地容易转弯,所以高速急转弯是很危险的。
坡度错觉
在既长又陡的坡道上下坡,当坡度变得越来越小的时候,实际上汽车还在下坡,却有变成上坡之感,这时若误以为是上坡而去加油门,那么很有可能大祸临头。
颜色错觉
在市区等交通复杂路段,周围景物五颜六色,相互交错,容易分散车主的注意力,特别是夜间,容易将路口红绿灯当成霓虹灯,或把停驶车辆的尾灯当成行驶车辆的尾灯。另外,夏季戴墨色太阳镜时易将浅色物体“滤”掉,产生错觉。
光线错觉
太阳光、反射物体的亮光、车头迎光、夜间远光灯强光等会使车主的视觉一时难以适应,形成光线错觉。如平头车的明亮车窗、阳光下人行道旁树木交替变幻的阴影、原野的积雪等,易使人产生眩晕,进出隧道时眼睛一时不能适应,这些都会使人产生光线错觉。
时间错觉
车主心情愉快时,感觉时间过得很快;心情烦躁时,感觉时间过得很慢。另外,在时间紧急、急于赶路时,也会产生时间长的念头,以至于盲目开快车。
总之,错觉会对行车安全产生一定的隐患,所以,驾车者必须了解这些易引起错觉的特性,行车中多依照车辆仪表,多留心观察,多积累经验,谨防错觉误事。
来源:互联网/嘻哈学车 电子教练