驾校教练员职业道德修养中的“三个爱”
甘为人梯，乐于奉献，尊重学生人格，平等公正对待学生，循循善诱，诲人不倦，因材施教，知荣明耻，严于律己，以身作则。这些都是教师职业道德的应有内涵，教练员也是教师，是传授实用技能技能型教师。对老师来讲，没有爱就没有教育，要学为人师、行为世范。”“没有爱就没有教育”，这是对教育的大概念、大范畴而言的，无论基础教育，还是技能教育，教师的思想道德修养都要以爱为基础。对教练员来说，主要表现在以下三个方面：

一、爱岗位，把驾培作为事业来对待

 二、爱学员，把学员作为亲人来对待

  三、爱车辆，把车辆作为搭档来对待